Иностранный язык
| Семестр изучения |
1 |
2 |
| Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа) |
96/48/48 |
46/20/26 |
| Компетенции |
УК-3 Осуществлять коммуникации на иностранном языке в академической, научной и профессиональной среде для реализации научно-исследовательской и инновационной деятельности |
| Аттестация (текущая / промежуточная) |
|
кандидатский экзамен |
| Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах) |
- |
4 |
| Краткое содержание |
Учебная дисциплина «Иностранный язык» обеспечивает достижение будущими специалистами уровня владения иностранным языком, позволяющего им вести профессиональную деятельность в иноязычной среде в условиях интернационализации научного общения, развития международного сотрудничества ученых и расширения сферы научной составляющей в современной коммуникации; создание условий для совершенствования личности, способной осознанно и мотивированно развить коммуникативную компетенцию для осуществления иноязычного научного и профессионального общения |
| Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык) |
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
- знать:
- - особенности системы изучаемого иностранного языка в его фонетическом, лексическом и грамматическом аспектах;
- - социокультурные нормы бытового и делового общения, а также правила речевого этикета для эффективного использования иностранного языка в современном поликультурном мире;
- уметь:
- - вести общение социокультурного и профессионального характера на изучаемом иностранном языке;
- - читать и понимать содержание профессионально ориентированных текстов различных жанров;
- - понимать на слух аутентичную иноязычную речь в типичных ситуациях социокультурного и профессионального общения;
- - письменно выражать свои коммуникативные намерения в форме разножанровых речевых произведений (аннотации, реферата, тезисов, делового и частного письма);
- - вычленять опорные смысловые блоки в читаемом тексте;
- - определять структурно-семантическое ядро;
- - выделять основные мысли и факты, находить логические связи, исключать избыточную информацию, группировать и объединять выделенные положения по принципу общности;
- - подвергать критической оценке точку зрения автора;
- - делать вывод о приемлемости или неприемлемости предлагаемых автором решений;
- - сопоставлять содержание разных источников по данному вопросу, делать вывод на основе информации, полученной из разных источников о решении аналогичных задач в иных условиях;
- - составлять план и выбирать стратегию сообщения, доклада, презентации проекта по проблеме научного исследования;
- - соблюдать правила речевого этикета в ситуациях научного диалогического общения;
- - аргументированно выражать свою точку зрения;
- иметь навык:
- - диалогического и монологического говорения на иностранном языке в типичных ситуациях социокультурного и профессионального общения;
- - чтения научной литературы с различной степенью понимания и смысловой интерпретации прочитанного;
- - восприятия на слух иноязычной речи;
- - реферирования и аннотирования профессионально ориентированных и общенаучных текстов;
- - ведения деловой корреспонденции на иностранном языке;
- - логичного и аргументированного изложения на письме своих мыслей, связанных с тематикой научного исследования
|
| Пререквизиты |
Для изучения данной учебной дисциплины обучающиеся должны успешно освоить учебную дисциплину «Иностранный язык» на уровне бакалавриата |
Квалиметрия и управление качеством промышленной продукции
| Семестр изучения |
1 |
| Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа) |
200/72/128 |
| Компетенции |
СК-7 Применять методологические основы квалиметрии для оценки качества и технического уровня продукции и процессов, разрабатывать и планировать мероприятия по повышению качества изделий |
| Аттестация (текущая / промежуточная) |
Экзамен |
| Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах) |
6 |
| Краткое содержание |
Формирование у обучающихся знаний и навыков по применению методов оценки уровня качества продукции и решения задач управления качеством промышленной продукции |
| Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык) |
- знать:
- - основные положения теории квалиметрии, этапы ее эволюции, терминологию изучаемой области, основополагающие принципы квалиметрии;
- уметь:
- - разрабатывать номенклатуру потребительских свойств промышленной продукции, организовывать экспертный опрос, принимать решения по управлению качеством промышленной продукции на основе квалиметрических оценок;
- иметь навык:
- - квалиметрической оценки единичных и комплексных показателей качества промышленной продукции, оценки уровня качества продукции
|
| Пререквизиты |
Для изучения данной учебной дисциплины обучающиеся должны успешно освоить учебную дисциплину: «Метрология, стандартизация и управление качеством продукции» |
Методология научно-исследовательской деятельности в промышленности
| Семестр изучения |
1 |
| Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа) |
106/54/52 |
| Компетенции |
УК-1 Применять методы научного познания в исследовательской деятельности, генерировать и реализовывать инновационные идеи
УК-3 Обеспечивать коммуникации, проявлять лидерские навыки, быть способным к командообразованию и разработке стратегических целей и задач
УК-5 Быть способным к прогнозированию условий реализации профессиональной деятельности и решению профессиональных задач в условиях неопределенности |
| Аттестация (текущая / промежуточная) |
Экзамен |
| Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах) |
3 |
| Краткое содержание |
Формирование системных представлений о содержании и методах научного исследования, приобретение знаний, умений, технологий и методов, позволяющих осуществлять исследования в текстильной и легкой промышленности |
| Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык) |
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен:
- знать:
- - классификацию наук;
- - компоненты научной деятельности;
- - основные этапы научно-исследовательской работы;
- - приборы, используемые при проведении исследований в текстильной и легкой промышленности;
- - требования, предъявляемые к оформлению отчета о научно-исследовательской работе, статьи, диссертации;
- уметь:
- - осуществлять поиск информации по теме исследований;
- - составить обоснование научно-исследовательской работы;
- - разработать план выполнения работ по диссертации;
- - разработать план активного эксперимента;
- - осуществить статистическую обработку результатов экспериментальных исследований;
- - оформить научную публикацию;
- - оформить магистерскую диссертацию;
- иметь навыки:
- - использования инструментальных методов определения свойств текстильных волокон, нитей, полотен;
- - применения методов планирования эксперимента;
- - применения методов статистической обработки экспериментальных данных;
- - применения методов оптимизации технологических процессов
|
| Пререквизиты |
Для изучения данной учебной дисциплины обучающиеся должны успешно освоить следующие учебные дисциплины: «Методы и средства исследований технологических процессов» и «Материаловедение» |
Нанотехнологии и наноматериалы
| Семестр изучения |
1 |
| Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа) |
108/50/58 |
| Компетенции |
СК-2 Разрабатывать технологические процессы изготовления и оценивать качество нановолокнистых материалов |
| Аттестация (текущая / промежуточная) |
Зачет |
| Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах) |
3 |
| Краткое содержание |
В рамках учебной дисциплины магистранты изучают основные понятия и определения, классификацию и свойства наноматериалов, инструментальные методы их исследования, способы производства нановолокон и нановолокнистых материалов, направления использования нанотехнологий в производстве материалов для легкой промышленности |
| Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык) |
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен:
- знать:
- - основные понятия и определения курса;
- - историю и перспективы развития нанотехнологий в текстиле;
- - примеры проявления принципов нанотехнологии в природе;
- - объекты нанотехнологии в текстиле;
- - способы производства нановолокон, нанокомпозитов, средств для создания нанопокрытий на текстильных материалах;
- - опасности и риски нанотехнологий и принципы контроля за нанотехнологиями и наноматериалами;
- уметь:
- - ориентироваться в проблемах нанотехнологии в текстильном производстве для целей обоснованного и целенаправленного выбора способов производства нановолокон, нанокомпозитов, средств для создания нанопокрытий на текстильных материалах;
- - применять полученные знания при проведении стандартных и сертификационных испытания наноматериалов, изделий и технологических процессов;
- иметь навык:
- - проведения экспериментальных работ в области разработки наноструктурированных материалов и покрытий
|
| Пререквизиты |
Для изучения данной учебной дисциплины обучающиеся должны успешно освоить следующие учебные дисциплины: «Физика», «Химия», «Материаловедение» |
Научно-исследовательский семинар
| Семестр изучения |
1 |
2 |
| Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа) |
108/36/72 |
24/8/16 |
| Компетенции |
УК-2 Решать научно-исследовательские и инновационные задачи на основе применения информационно-коммуникационных технологий |
| Аттестация (текущая / промежуточная) |
Зачет |
Зачет |
| Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах) |
4 |
4 |
| Краткое содержание |
Формирование системных представлений о планировании, методах реализации научного исследования, оформлении научных результатов |
| Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык) |
В результате изучения дисциплины магистрант должен:
- знать:
- - классификацию наук;
- - компоненты научной деятельности;
- - основные этапы научно-исследовательской работы;
- - требования, предъявляемые к оформлению отчета о научно-исследовательской работе, статьи, диссертации;
- уметь:
- - осуществлять поиск информации по теме исследований;
- - составить обоснование научно-исследовательской работы;
- - разработать план активного эксперимента;
- - осуществить статистическую обработку результатов экспериментальных исследований;
- - оформить научную публикацию;
- - оформить магистерскую диссертацию;
- иметь навыки:
- - применения методов планирования научных исследований;
- - применения методов статистической обработки экспериментальных данных
|
| Пререквизиты |
Для изучения данной учебной дисциплины, обучающиеся должны успешно освоить следующие учебную дисциплину: «Высшая математика» |
Основы информационных технологий
Основы эколого-энергетической устойчивости производства
| Семестр изучения |
2 |
| Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа) |
98/36/62 |
| Компетенции |
УПК-2 Разрабатывать и внедрять в производство энергосберегающие технологии, анализировать экономическую эффективность их внедрения, оценивать экологические последствия реализации производственных процессов |
| Аттестация (текущая / промежуточная) |
Экзамен |
| Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах) |
3 |
| Краткое содержание |
Целью изучения дисциплины является формирование у специалиста экоцентричного подхода к постановке и решению проблем эффективного использования ресурсов, управления отходами, экологического мировоззрения, освоение методов определения базовых эколого-экономических показателей, необходимых для принятия оптимальных хозяйственных и природоохранных решений |
| Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык) |
В результате изучения студент должен:
- знать:
- - сущность ключевых понятий и терминов экологии, принципы устройства и закономерности развития биосферы;
- - основные экологические проблемы, последствия и нормативы допустимого антропогенного воздействия на природу;
- - современные методы очистки пылегазовых выбросов и стоков, обращения с отходами производства в текстильной и легкой промышленности, твердыми коммунальными отходами и вторичными материальными ресурсами;
- - принципы организации и управления охраной окружающей среды и использованием природных ресурсов;
- - экологические аспекты энергосбережения, пути решения природоохранных задач на производстве;
- уметь:
- - оценивать количественный и качественный состав выбросов, стоков и отходов, образующихся на производстве и транспорте;
- - пользоваться приборами учета, контроля и регулирования тепловой и электрической энергии;
- - рассчитывать основные технико-экономические показатели эффективности энергосберегающих и природоохранных мероприятий на производстве;
- иметь навык:
- - использования методики оценки энерго-эффективности технологических процессов и устройств;
- - организации и управления энергосбережением на производстве путем внедрения энергетического менеджмента;
- - выбора требуемой схемы и эффективности очистки промышленных выбросов с учетом их физико-химических свойств и действующих требований по нормированию выбросов
|
| Пререквизиты |
Для изучения данной учебной дисциплины обучающиеся должны успешно освоить учебную дисциплину: «Химия», «Физика» |
Проектирование и производство композиционных материалов и изделий
| Семестр изучения |
1 |
| Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа) |
120/54/66 |
| Компетенции |
УПК-1 Проектировать и внедрять инновационные технологические процессы, оборудование и промышленные системы получения и переработки полимеров и композиционных материалов, осуществлять рациональный подбор химических материалов для производства полимерных композитов различного назначения.
УК-4 Развивать инновационную восприимчивость и способность к инновационной деятельности |
| Аттестация (текущая / промежуточная) |
Экзамен |
| Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах) |
5 |
| Краткое содержание |
Формирование знаний, умений и профессиональных компетенций, теоретических знаний и классических представлений в области проектирования и производства композиционных материалов, которые необходимы для решения практических задач, создания инновационных технологий, а также использования современных отечественных и зарубежных достижений в технологии производства композитов |
| Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык) |
В результате изучения магистрант должен:
- знать:
- - основные типы и характеристики современных компонентов композиционных материалов и способов их сочетания;
- - основы физико-химических процессов и явлений при формировании композиционных материалов и изготовлении изделий из них;
- - тенденции и направления развития композиционных материалов и способов формирования структуры, области применения композитов в текстильной и легкой промышленности;
- уметь:
- - проектировать структуру и компоненты композиционного материала в зависимости от его назначения;
- - выбирать технологическое оборудование для формирования композита и рассчитывать оптимальные режимы пропитки, сушки и термообработки;
- - проводить анализ и испытания технологических, потребительских и эксплуатационных свойств композиционного материала;
- иметь навык:
- - применения знаний в области структур композитов: по составу, по свойствам армирующего компонента и матрицы, способам формирования;
- - проведения экспериментальных работ, позволяющих разрабатывать рациональную технологию формирования композита требуемого назначения;
- - применения методик проведения исследований технологических, потребительских и эксплуатационных свойств композита с помощью современных физических и физико-химических методов анализа
|
| Пререквизиты |
Для изучения данной учебной дисциплины обучающиеся должны успешно освоить учебную дисциплину: «Химия» |
Промышленный брендинг
| Семестр изучения |
2 |
| Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа) |
98/36/62 |
| Компетенции |
СК-8 Разрабатывать концепции и управлять брендингом, проводить мониторинг и анализ систем идентичности брендов конкурентов, осуществлять позиционирование бренда на рынке |
| Аттестация (текущая / промежуточная) |
Зачет |
| Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах) |
3 |
| Краткое содержание |
Раскрывает сущность, значение, структуру и процесс формирования брендов и вооружает студентов приемами его разработки и управления |
| Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык) |
магистрант должен:
- знать:
- - основной понятийный аппарат (глоссарий) в области брендинга;
- - характеристику атрибутов бренда и методов их исследований;
- - содержание идентичности корпоративного и товарного бренда;
- - процесс и технологии разработки промышленного бренда;
- - модели управления бренд-портфелем и методы оценки эффективности брендинга;
- уметь:
- - применять приемы нейминга к созданию логотипов и названий марок;
- - проводить мониторинг и анализ систем идентичности бренда конкурентов;
- - осуществлять позиционирование бренда;
- иметь навык:
- - разрабатывать основные атрибуты бренда;
- - разрабатывать брендбук организации;
- - использовать модели управления брендом;
- - использовать методы оценки эффективности брендинга в организации
|
| Пререквизиты |
Для изучения данной учебной дисциплины обучающиеся должны успешно освоить следующую учебную дисциплину: «Экономика» |
Теория эффективного лидерства и командный менеджмент
| Семестр изучения |
2 |
| Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа) |
98/48/46 |
| Компетенции |
СК-9 Осуществлять эффективное управление персоналом, организовывать взаимодействие между работниками, применять в профессиональной деятельности навыки межличностной коммуникации и управления конфликтами в трудовом коллективе.
УК-4 Обеспечивать коммуникации, проявлять лидерские навыки, быть способным к командообразованию и разработке стратегических целей и задач |
| Аттестация (текущая / промежуточная) |
Зачет |
| Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах) |
3 |
| Краткое содержание |
Учебная дисциплина обеспечивает изучение теории и практики хозяйственного лидерства менеджеров, а также освоение рациональных форм и методов реализации управленческих отношений в условиях конкуренции и высокой динамики экономической среды |
| Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык) |
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен:
- знать:
- - основы теории лидерства;
- - основные концепции лидерства;
- - стили в системе управления организацией;
- - основы группового лидерства;
- - практику хозяйственного лидерства;
- - основы командообразования;
- - методы выбора рационального лидерства;
- уметь:
- - использовать методы системного анализа хозяйственных ситуаций;
- - оценивать фактически сложившиеся формы управленческих отношений;
- - различать особенности различных стилей лидерства;
- иметь навык:
- - анализировать основные характеристики внешней среды и выбирать рациональный стиль общения, поведения, принятия решения, выполнения функций управления и ведения переговоров
|
| Пререквизиты |
Для изучения данной учебной дисциплины обучающиеся должны успешно освоить дисциплину производственный менеджмент |
Философия и методология науки
| Семестр изучения |
1 |
2 |
| Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа) |
90/54/36 |
34/18/16 |
| Компетенции |
УК-1 Применять методы научного познания в исследовательской деятельности, генерировать и реализовывать инновационные идеи |
| Аттестация (текущая / промежуточная) |
- |
Кандидатский экзамен |
| Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах) |
|
3 |
| Краткое содержание |
Учебная дисциплина «Философия и методология науки» предполагает концептуальное осмысление современных мировых процессов и призвана помочь ученому определить свои социальные и гражданские позиции, осознать, что сегодня наука предъявляет повышенные требования к личностным качествам, мировоззренческим и ценностным установкам ученых |
| Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык) |
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен:
- знать:
- - философские и мировоззренческие проблемы в контексте ценностей современной цивилизации;
- - концептуальные модели философско-методологического анализа науки;
- - философско-методологические проблемы дисциплинарно организованной науки;
- - концептуальное содержание и методологию междисциплинарных и трансдисциплинарных направлений современной науки;
- - комплекс системных методов и философско-методологических принципов современного научного исследования и содержание специфики их применения в профессиональной деятельности;
- - содержание концептуального аппарата и методики из области теории и практики аргументации;
- уметь:
- - анализировать и оценивать содержание и уровень философско-методологических проблем при решении социальных и профессиональных задач;
- - использовать в профессиональной исследовательской и педагогической деятельности знания о развитии современных философских направлений;
- - проводить критический анализ, обобщение и систематизацию научной информации, постановку целей исследования и выбор оптимальных путей и методов их достижения;
- - разрабатывать новые методы исследования применительно к научному, научно-производственному и педагогическому профилю деятельности;
- - проводить научные исследования при соблюдении принципов академической этики, признания личной ответственности за цели, средства, результаты научной работы;
- - проявлять способность к творчеству и научному поиску в контексте междисциплинарного подхода к решению практико-ориентированных и фундаментальных научных проблем
- иметь навык:
- оперирования основными понятиями и методами дисциплины «Философия и методология науки», активно применять их в практической деятельности
|
| Пререквизиты |
Для изучения данной учебной дисциплины обучающиеся должны успешно освоить следующие учебные дисциплины: «Философия», «История науки и техники» |
Курсовая работа по учебной дисциплине «Проектирование и производство композиционных материалов и изделий»
| Семестр изучения |
1 |
| Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа) |
40 |
| Аттестация (текущая / промежуточная) |
|
| Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах) |
1 |
