Дисциплины специальностей

Семестр изучения	5
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	120/64/56
Компетенции	УК-2 Решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе применения информационно-коммуникационных технологий СК-22 Анализировать структурные особенности, схемы и работу автоматизированных средств измерений, испытаний и контроля, применять автоматизированные средства измерений, испытаний и контроля для реализации управления качеством продукции на всех стадиях производственного процесса
Аттестация (текущая / промежуточная)	Зачет
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3
Краткое содержание	Обеспечивает ознакомление с основными методами и средствами автоматизации измерений и контроля. Рассмотрение особенностей построения и основных структурных элементов автоматизированного испытательного оборудования, особенностей проведения автоматизированных испытаний. Также изучение метрологических характеристик автоматизированных устройств измерений, испытаний и контроля и основ диагностики технических систем. При изложении курса используются данные о современных методах и средствах автоматизации измерений и контроля, нормативно-методические документы и акты, законодательная база. В задачи курса входит ознакомление с основами нормативной базы в области автоматизации измерений, испытаний и контроля
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения учебной дисциплины студент должен: знать: - основные понятия и определения в области методов и средств автоматизации измерений, контроля и испытаний; - основные понятия в области измерительных информационных систем; - предназначение, функции и основные характеристики типовых элементов автоматизированных средств измерений, контроля и испытаний; - основные данные, касающиеся программного обеспечения, применяемого в автоматизированных средствах измерений, контроля и испытаний; - основные метрологические характеристики автоматизированных средств измерений и способы их выражения и расчета; - основные методы и средства диагностики технических систем; - особенности построения и основные структурные элементы автоматизированного испытательного оборудования, особенности проведения автоматизированных испытаний; уметь: - использовать методы автоматизации измерений, испытаний и контроля; - выбирать средства автоматизации измерений и контроля; иметь навыки: - работы с автоматизированными средствами измерений, испытаний и контроля; - выбора и обоснования применения автоматизированных средств измерений, контроля и испытаний; - определения и оценивания метрологических характеристик автоматизированных средств измерений; - применения основных методов и средств диагностики технических систем
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины, обучающиеся должны успешно освоить следующие учебные дисциплины: «Теоретическая метрология», «Основы субъективных измерений», «Методы и средства технических измерений, испытаний и контроля»

Семестр изучения	5
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	130/64/66
Компетенции	СК-8 Разрабатывать и применять процедуры официального признания деятельности поверочных, калибровочных или испытательных лабораторий
Аттестация (текущая / промежуточная)	Зачет
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3
Краткое содержание	Обеспечивает формирование у студентов знаний и навыков по управлению процессами и системой менеджмента качества лаборатории в соответствии с ГОСТ ISO/IEC 17025:2019 «Общие требования к компетентности испытательных и калибровочных лабораторий»
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения учебной дисциплины студент должен: знать: - организационную структуру, особенности системы менеджмента качества, выявления и устранения несоответствий в работе аккредитованной лаборатории; - основы обеспечения качества результатов испытаний, поверок и калибровок; - методологию разработки и управления документацией аккредитованной лаборатории; - порядок проведения работ по аккредитации лабораторий и перечень необходимой документации; уметь: - руководствоваться законодательными, нормативными и техническими нормативными правовыми актами в профессиональной деятельности; - разрабатывать документированные процедуры аккредитованной лаборатории; - управлять качеством проведения испытаний, поверок и калибровок; применять рекомендации международных организаций в области аккредитации лабораторий; - анализировать результативность и эффективность работы СМК аккредитованной лаборатории; иметь навык: - составления и управления документацией испытательной, поверочной или калибровочной лаборатории в соответствии с требованиями ГОСТ ISO/IEC 17025:2019; - составления отчетов о результатах испытаний, оценки поставщиков важнейших ре-активов и услуг, разработки рабочих инструкций и документированных процедур, актуализации документации аккредитованной лаборатории; - соблюдения правил аккредитации
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины обучающиеся должны успешно освоить учебные дисциплины «Оценка соответствия» и «Законодательная и прикладная метрология»

Семестр изучения	5
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	120/64/56
Компетенции	СК-19 Владеть методиками расчетов , подтверждающих работоспособность проектируемых электромеханических и электронных устройств и изделий, применять в профессиональной деятельности навыки составления, расчета их основных компонентов и параметров
Аттестация (текущая / промежуточная)	Зачет
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3
Краткое содержание	Обеспечивает формирование знаний по основным понятиям информационно-измерительной техники и теории преобразования измерительной информации, по преобразованию информации в элементарных средствах измерений и при реализации методов прямых измерений, с функциональными преобразованиями и без них; по основным характеристикам измерительных сигналов и их преобразованию
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения учебной дисциплины студент должен: знать: - математические модели квази-детерминированных и случайных сигналов; - виды преобразования измерительных сигналов; - преобразование измерительной информации при реализации методов измерения и контроля; - информационные модели сигналов и процесса измерения; уметь: - распознавать детерминированный сигнал на фоне случайной помехи путем анализа ее статистических характеристик; - рассчитывать характеристики звеньев измерительных устройств при случайном характере изменения параметров их элементов; - оценивать результаты преобразования сигнала звеньями измерительных устройств и точность измерения на основе теории случайных функций; иметь навыки: - работы с автоматизированными средствами измерений, испытаний и контроля; - выбора и обоснования применения автоматизированных средств измерений, контроля и испытаний; - определения и оценивания метрологических характеристик автоматизированных средств измерений; - применения основных методов и средств диагностики технических систем
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины, обучающиеся должны успешно освоить следующие учебные дисциплины: «Теоретическая метрология», «Основы субъективных измерений», «Методы и средства технических измерений, испытаний и контроля»

Семестр изучения	7
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	198/80/118
Компетенции	СК-14 Применять основные понятия и методологические основы аудита при проведении внутренних и внешних аудитов систем менеджмента качества
Аттестация (текущая / промежуточная)	Экзамен
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	6

Семестр изучения	2
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	72 / 36 / 36
Компетенции	УК «Использование основных понятий и терминов специальной лексики белорусского языка в профессиональной деятельности»
Аттестация (текущая / промежуточная)	Зачет
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)
Краткое содержание	Учебная дисциплина «Белорусский язык (культура речи)» позволяет студентам осознать необходимость знания родного языка и использования его в своей профессиональной деятельности; обеспечить необходимую систему знаний о лексическом составе белорусского языка, терминологии и культуре речи; содействовать подготовке высокообразованных специалистов, способных решать сложные лингвистические и социальные проблемы аспекты функционирования белорусского языка в условиях государственного двуязычия. В процессе освоения дисциплины студенты смогут систематизировать знания об истории развития белорусского языка, закрепить и развить речевые и коммуникативные навыки, повысить культуру устной и письменной речи, в первую очередь, в профессиональной сфере. В результате складывается общее мировоззрение, видение путей становления белорусской государственности. Все это в целом будет способствовать созданию условий для формирования гармонично развитой личности, для которой характерно стремление к профессиональному совершенствованию, активное участие в общественной и культурной жизни страны, гражданская ответственность и патриотизм
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен: знать: – этапы становления и развития белорусского языка; – система лексических, грамматических и стилистических средств, позволяющих использовать белорусский язык в процессе социального общения; уметь: – грамотно использовать устную и письменную формы языка; – адекватно воспринимать и переводить профессиональные тексты и научную отраслевую информацию; – переводить тексты профессиональной направленности; – составлять и вести деловую документацию на белорусском языке; – готовить научные и публичные выступления на белорусском языке; иметь навык: – говорить на белорусском языке на любую из предложенных тем; – свободно использовать весь потенциал лексических, грамматических и стилистических средств белорусского языка
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины учащимся необходимо успешно освоить курс белорусского языка за общеобразовательную школу

Семестр изучения	4
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	218/106/112
Компетенции	УК-6 Проявлять инициативу и адаптироваться к изменениям в профессиональной деятельности БПК-7 Быть способным применять основные понятия и методологические основы теоретической метрологии для решения задач прикладной метрологии в рамках основных функций метрологической службы промышленного предприятия и обеспечивать их соответствие положениям законодательной метрологии
Аттестация (текущая / промежуточная)	Экзамен
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	6
Краткое содержание	Развитие базовой профессиональной компетенции, направленной на понимание и решение задач прикладной метрологии в рамках основных функций метрологической службы промышленности предприятия и обеспечение соответствия выполняемых работ и принимаемых решений положениям законодательной метрологии
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения дисциплины студент должен: знать: – систему обеспечения единства измерений и ее нормативные основы; – основные метрологические мероприятия, их состав и содержание; – систему надзора за техническими нормативными правовыми актами и средствами измерений; – основы международного сотрудничества в области метрологии; уметь: – проектировать и организовывать работы по обеспечению единства измерений; – анализировать показатели качества средств измерений и мероприятий, направленных на обеспечение единства измерений; – организовывать метрологический контроль и надзор; иметь навык: – применения технических нормативных правовых актов и других документов системы обеспечения единства измерений; – определения метрологических характеристик измерительного оборудования, методов и средств испытаний, метрологической аттестации, поверки и калибровки средств измерений; – формирования требований к методам и средствам проведения измерений на основании технических заданий, технических требований и иной технической документации
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины, обучающиеся должны успешно освоить следующие учебные дисциплины: «Теоретическая метрология»

Семестр изучения	4
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	90 / 50 / 40
Компетенции	БПК-10 Оценивать экологическую и энергетическую устойчивость материалов, технологий и производств, применять основные методы защиты населения от негативных факторов антропогенного, техногенного, естественного происхождения, обеспечивать здоровые и безопасные условия труда
Аттестация (текущая / промежуточная)	Зачет
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3
Краткое содержание	Теоретическое и практическое обучение студентов в области безопасности жизнедеятельности, по основам организации защиты населения и объектов хозяйствования от чрезвычайных ситуаций
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - наиболее вероятные чрезвычайные ситуации природного, техногенного, биолого-социального и социального характера, которые могут возникать на территории республики; - возможные чрезвычайные ситуации и экологическою безопасность; - ситуации экологического неблагополучия и их возможные последствия для медико-демографической ситуации в стране; - способы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, правила поведения и выживания в них людей; - механизмы обеспечения устойчивой работы объектов экономики и социальной сферы в чрезвычайных ситуациях; уметь: - прогнозировать и предупреждать чрезвычайные ситуации на своих участках работы и в быту; - выживать в чрезвычайных ситуациях и ситуациях экологического неблагополучия; - пользоваться методиками прогнозирования и оценки чрезвычайных ситуаций; - выполнять мероприятия по противорадиационной защите; иметь навык: - владения способами предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, правилами поведения и выживания в них людей; - владения способами противорадиационной защиты; - использования механизмов обеспечения устойчивой работы объектов экономики и социальной сферы в чрезвычайных ситуациях
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины, обучающиеся должны успешно освоить школьный курс следующих дисциплин: математика, физика, химия, допризывная и медицинская подготовка, биология

Семестр изучения	1	2
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	120 / 54 / 66	110 / 50 / 60
Компетенции	УК-3 Осуществлять коммуникации на иностранном языке для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия
Аттестация (текущая / промежуточная)	Диф. зачет	Диф. зачет
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3	3
Краткое содержание	Учебная дисциплина «Иностранный язык» обеспечивает достижение будущими специалистами такого уровня иноязычной подготовки, который позволит им свободно и эффективно использовать иностранный язык в сфере профессиональной деятельности, ситуациях социального и межкультурного общения, а также успешно взаимодействовать с зарубежными партнерами при решении научных и деловых задач, ведении бизнеса, популяризировать отечественные достижения науки и производства на международной арене
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения дисциплины обучающийся должен: знать: - систему иностранного языка в его фонетическом, лексическом и грамматическом аспектах; - словообразовательные и синтаксические структуры и схемы реализации речи; - правила лексической сочетаемости и оформления речевой деятельности; - социокультурные нормы бытового и делового общения в современном мире; - историю и культуру страны изучаемого языка; уметь: - осуществлять речевую деятельность необходимого вида в соответствии с коммуникативной задачей и схемой взаимодействия в общих сферах общения (повседневная, социально-общественная) и в сфере своей профессиональной деятельности; - анализировать специальные, общенаучные и социально-политические тексты на иностранном языке; - употреблять базовые грамматические структуры в речи; - вести общение на иностранном языке; - использовать правила речевого этикета; - понимать значение лексических единиц на уровне, обеспечивающем понимание, в целях осуществления профессиональных задач; - использовать словарный запас, включая идиоматические и разговорные выражения и практически безошибочно и уместно их употреблять; иметь навык: - извлечения и интерпретации информации при разных видах чтения (изучающее, ознакомительное, просмотровое, поисковое), предполагающих разную степень понимания прочитанного; - подготовленного и неподготовленного высказывания; - реферирования и аннотирования профессионально ориентированных и общенаучных текстов; - восприятия на слух иноязычной речи в естественном темпе (аутентичные монологические и диалогические тексты, в том числе профессионально ориентированные), с разной полнотой и точностью понимания их содержания
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины обучающиеся должны обладать сформированной иноязычной коммуникативной компетенцией на уровне выпускника средней общеобразовательной школы

Семестр изучения	2
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	120 / 64 / 56
Компетенции	УК-2 Решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе применения информационно-коммуникационных технологий
Аттестация (текущая / промежуточная)	Экзамен
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3
Краткое содержание	Учебная дисциплина «Информатика» обеспечивает формирование у обучающихся современных теоретических знаний по информатике, основам алгоритмизации, основам организации хранения информации, знакомство обучающихся со структурой и составными частями современных вычислительных систем, способами и методами их использования в профессиональной деятельности, получение практических навыков работы на персональном компьютере, обучение методам постановки, подготовки и решению задач с помощью современных информационных технологий
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен: знать: – технические и программные средства компьютера; – основы алгоритмизации; – программирование на алгоритмическом языке; – технологии применения современных пакетов прикладных программ для решения различных задач; – основы сетевых технологий; – базовые определения информатики, основные и составные структуры данных, используемые в компьютерных технологиях; – основы организации современной вычислительной техники и её общие характеристики, тенденции развития устройств компьютера и компьютерных сетей, принципы организации использования средств вычислительной техники; – состав программного обеспечения и сферы его применения; – понятия алгоритма решения задачи и языков программирования, базовые подходы к разработке, эксплуатации и сопровождению программного обеспечения; – проблемы информационной безопасности компьютерных систем и методы защиты информации; уметь: – работать на персональном компьютере в среде операционной системы Windows; – эффективно использовать возможности современных компьютеров и программных средств для решения прикладных задач, возникающих в процессе обучения в вузе и в ходе будущей профессиональной деятельности; – формулировать требования и принимать обоснованные решения по выбору прикладных программ для рационального решения задач, связанных с получением и преобразованием информации; – ставить прикладные задачи, использовать современные пакеты прикладных программ для их решения; – управлять средой разработки приложений; – реализовывать алгоритм с помощью алгоритмического языка; – использовать современные пакеты прикладных программ в профессиональной деятельности; – применять методы организации хранения информации с использованием электронных процессоров и СУБД; – использовать сетевые технологии в профессиональной деятельности; иметь навык: – навигации по файловой структуре компьютера и управления её файлами; – технологии создания научно-технической документации различной сложности с помощью прикладных программ; – подготовки и публикации электронных презентаций и текстовых документов; – анализа и постановки прикладных задач с использованием современных пакетов прикладных программ для их решения; – междисциплинарным подходом при решении практических проблем
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины, обучающиеся должны успешно освоить следующие учебные дисциплины: математика

Семестр изучения	6
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	120 / 64 / 56
Компетенции	СК-17 Применять информационное обеспечение и интерфейсы автоматизированных информационных систем для решения задач технических измерений и контроля в профессиональной деятельности
Аттестация (текущая / промежуточная)	Зачет
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3
Краткое содержание	Учебная дисциплина помогает сформировать у обучающихся представление о круге вопросов, относящихся к предмету информационно-измерительных систем; дать представление о методах сбора информации, научить студента видеть области применения информационно-измерительных систем, понимать их возможности при решении актуальных научных и производственных вопросов
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения учебной дисциплины студент должен: знать: - основные методы измерений и преобразования физических величин; - важнейшие характеристики измерительных и управляющих систем; уметь: - объяснять архитектуру и принципы функционирования отдельных элементов измерительных систем; иметь навыки: - владения методами разработки и элементной базой систем сбора и обработки информации
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины, обучающиеся должны успешно освоить следующие учебные дисциплины: «Теоретическая метрология», «Основы субъективных измерений», «Методы и средства технических измерений, испытаний и контроля», «Автоматизация измерений, испытаний и контроля»

Семестр изучения	1
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	108 / 54 / 54
Компетенции	УК-7 Обладать способностью анализировать процессы государственного строительства в разные исторические периоды, выявлять факторы и механизмы исторических изменений, определять социально-политическое значение исторических событий (личностей, артефактов и символов) для современной белорусской государственности, в совершенстве использовать выявленные закономерности в процессе формирования гражданской идентичности. УК-11 Формулировать собственные мировозренческие принципы на основе подвига белорусского народа и исторических уроков Великой Отечественной войны, сохранять и приумножать историческую память о роли Советского союза и его народов в Победе над германским нацизмом, транслировать новым поколениям историческую правду и нормы поведения, ценности и традиции, выработанные белорусским народом в период преодоления трагических событий Великой Отечественной войны
Аттестация (текущая / промежуточная)	Экзамен
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3
Краткое содержание	Знания и умения, приобретаемые студентами при освоении курса, необходимы для формирования гражданских качеств будущего специалиста
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения дисциплины «История белорусской государственности» студент должен: знать: – методологические основы и периодизацию истории белорусской государственности; – ключевые категории, связанные с историей и государственным строительством Республики Беларусь; – характеристики конституционного строя Республики Беларусь; – этапы формирования белорусской нации; – историко-ретроспективные и современные характеристики культурно-цивилизационного развития Беларуси; уметь: – формулировать и аргументировать основные идеи и ценности белорусской модели развития; – применять полученные знания в практической учебной и профессиональной сферах; – характеризовать атрибутивные черты белорусской нации; – анализировать основные факты и события в истории белорусской государственности, давать им оценку; иметь навык: – работы с литературой и историческими источниками, отражающими ключевые концепции и факты из истории становления белорусской государственности
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины обучающиеся должны успешно освоить школьный курс по всемирной истории, истории Беларуси

Краткое содержание Знания и умения, приобретаемые студентами при освоении курса, необходимы для понимания основных сфер жизнеобеспечения современного человека, осмысления последствий развития науки и техники

Семестр изучения	3
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	108 / 54 / 54
Компетенции	УК-10 Анализировать закономерности исторического развития науки, техники и технологий в разные исторические периоды, использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности
Аттестация (текущая / промежуточная)	Диф. зачет
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения дисциплины студент должен: знать: – основные понятия, принципы классификации, дискуссионные проблемы истории науки и техники; – специфику научного познания в каждый исторический период времени; – основные исторически сложившиеся и современные научные подходы, концепции, оценки, объяснительные модели в области основных направлений естествознания и техники; уметь: – грамотно оценивать события истории науки и техники; – пользоваться основными источниками по истории науки и техники; – применять системный поход в оценке развития любой научной дисциплины; приобрести навыки: – выбора закономерного пути развития, учитывая сопоставление нескольких гипотез, путей решения научной проблемы; – выявления приемов научного познания и научного творческого мышления; – применение методологических принципов научной этики; иметь навык: – воспроизведения научной информации о предмете изучения, всесторонне проследить причинно-следственные связи исторических событий и процессов, выявить ключевые тенденции общественного развития, определить их специфику, дать объективную оценку с учетом новейших достижений современной историографии
Пререквизиты	Нет

Семестр изучения	6
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	200/90/110
Компетенции	УК-5 Быть способным к саморазвитию и совершенствованию в профессиональной деятельности БПК-3 Анализировать контролепригодность показателей, планировать и разрабатывать методы контроля и испытаний с позиций точности и достоверности результатов, обрабатывать и анализировать результаты, давать корректные заключения
Аттестация (текущая / промежуточная)	Экзамен
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	6
Краткое содержание	Обеспечивает формирование у студентов знаний и навыков в области оценки и мониторинга состояния продукции на всех стадиях ее жизненного цикла в соответствии с актуальной нормативно-правовой базой технического регулирования рынка
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения учебной дисциплины студент должен: знать: - цели и задачи проведения контроля качества, испытаний продукции на всех этапах ее жизненного цикла; - методы получения достоверной информации о качестве продукции и применяемые для этого технические средства; - классификацию испытательного оборудования и порядок его аттестации; - классификацию методов контроля и физические принципы, на которых базируется использование этих методов; - практику проведения контроля и испытаний продукции; - виды испытаний; основные виды дефектов продукции; методы статистического приемочного контроля; уметь: - определять необходимые параметры контроля; - выбирать и использовать методы контроля качества продукции; - выбирать и использовать средства измерений и методики выполнения измерений; - осуществлять выборку продукции и проводить ее оценку; - оформлять результаты контроля качества и испытаний в соответствии с установленными требованиями и принимать на их основе решения; - применять методы статистического приемочного контроля; - разрабатывать программы и методики контроля качества и испытаний продукции; - выбирать планы приемочного контроля качества продукции, организовывать их реализацию, проводить анализ результатов; иметь навык: - самостоятельного изучения специальной технической литературы в области контроля качества и испытаний продукции; - применять нормированные методы и правила контроля качества и испытаний продукции; - анализировать проблемы и применять инструменты системного решения проблем в области контроля качества и испытаний продукции
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины обучающиеся должны успешно освоить учебные дисциплины ««Материаловедение» и «Законодательная и прикладная метрология»

Семестр изучения	4
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	108 / 54 / 54
Компетенции	УК-4 Работать в команде, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные, культурные и иные различия УК-13 Анализировать процессы и явления национальной и мировой культуры, устанавливать межличностное взаимодействие с учетом социально-культурных особенностей, этнических и конфессиональных различий
Аттестация (текущая / промежуточная)	Диф.зачет
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3
Краткое содержание	Учебная дисциплина «Культурология» занимает одно из центральных мест в социогуманитарном образовании современного обучающегося. Она вносит существенный вклад в формирование межкультурной толерантности, патриотизма, ценностного отношения к мировым и национальным культурным традициям, способствует успешной инкультурации и социализации личности
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен: знать: – основные категории, понятия теории культуры; – структуру и функции культуры; – основные культурологические концепции; – типологическую структуру культуры; – особенности культурных эпох и стилей; – специфику культурологического анализа современных процессов и явлений; уметь: – выявлять и обосновывать значимость культурологических знаний для анализа и объективной оценки фактов и явлений мировой и отечественной культуры; – объяснять основные процессы генезиса и динамики мировой и национальной культуры; – раскрывать содержание и формы межкультурного взаимодействия; – применять полученные знания в изучении дисциплин естественнонаучного цикла, философии, социологии, истории; – делать самостоятельные выводы по вопросам ценностного отношения к культурному прошлому и современности; – применять культурологические знания в решении вопросов профессиональной деятельности и в повседневной жизни; иметь навык: – анализа основных категорий культурологии, ее роли в социальной и гуманитарной области, развитии личности и личностной культуры; – культурного взаимодействия в поликультурной и полиэтничной среде; – анализа содержания и структуры современных культурных индустрий; – публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа событий культурной жизни; – работы с научными культурологическими источниками; – аргументированного изложения личностной позиции по актуальным проблемам теории и истории культуры; – выражения и обоснования собственной точки зрения по вопросам ценностного отношения к культурному прошлому; – граждански и политически взвешенного поведения, корректировки своих ценностных ориентаций, взглядов и действий
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины обучающиеся должны успешно освоить следующую учебную дисциплину: «Философия»

Семестр изучения	1	2
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	130 / 68 / 62	210/92/118
Компетенции	УК-16 Применять знания естественнонаучных учебных дисциплин для экспериментального и теоретического изучения, анализа и решения прикладных инженерных задач в области метрологии, стандартизации и контроля качества
Аттестация (текущая / промежуточная)	Экзамен	Экзамен
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3	6
Краткое содержание	В процессе изучения дисциплины « Математика» студент получает знания о возможностях использования средств линейной алгебры, аналитической геометрии, дифференциального и интегрального исчисления, дифференциальных уравнений, рядов и теории вероятностей для решения прикладных и исследовательских задач в своей предметной области
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен: знать: – основы линейной и векторной алгебры, аналитической геометрии, дифференциального и интегрального исчисления, дифференциальных уравнений, числовых и функциональных рядов; – основные понятия и методы теории вероятностей; – основные математические методы решения задач, возникающих в сфере профессиональной деятельности; уметь: – решать математически формализованные задачи линейной алгебры и аналитической геометрии; – дифференцировать и интегрировать функции, вычислять определенные интегралы; – решать дифференциальные уравнения первого порядка и высших порядков, допускающие понижения порядка, находить общее решение линейных неоднородных уравнений второго порядка с постоянными коэффициентами; – исследовать на сходимость числовые ряды, находить область сходимости функциональных рядов; – использовать математические модели и методы при решении инженерных задач; – ставить и решать задачи теории вероятностей; иметь навыки: – решения систем линейных алгебраических уравнений; – исследования различных уравнений прямых и плоскостей; – исследования функций и построения их графиков; – вычисления неопределенных и определенных интегралов; – решения дифференциальных уравнений; – решения задач теории вероятностей
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины обучающиеся должны успешно освоить школьный курс по математике

Семестр изучения	1
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	210/80/130
Компетенции	СК-15 Применять базовые знания о составе, строении и свойствах материалов при решении задач технического контроля
Аттестация (текущая / промежуточная)	Диф. зачет
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	6
Краткое содержание	Учебная дисциплина «Материаловедение» обеспечивает формирование у обучающихся знаний о материалах и их свойствах; развитии научного мировоззрения и исследовательских умений, аналитических способностей, необходимых для решения научных и практических задач; развитии познавательных способностей и активности: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности; формировании способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен: знать: - основные структурные особенности различных групп материалов и влияние структурных факторов на физические свойства; - основные физико-химические свойства отдельных наиболее характерных групп материалов и их влияние на потребительские свойства произведенных из них товаров; - области применения материалов различных групп и основные методы контроля их физико-химических показателей; уметь: - использовать терминологию и понятия в свой практической деятельности; - идентифицировать материал, из которого произведена продукция; - давать материаловедческую характеристику сырья, применяемого для производства широкого спектра товаров; - работать с технической и справочной литературой; - использовать знания основных свойств материалов для обеспечения качества и безопасности потребительских товаров; - самостоятельно выполнять экспериментальные измерения и оценивать их результаты; иметь навык: - применять методы и средства измерения для определения физико-механических, эксплуатационных и технологических свойств материалов; - практического применения знаний о структурных и физико-химических свойствах материалов для контроля качества сырья и товаров; - применять методы анализа качества материалов и сырья по их основным физико-химическим показателям
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины обучающиеся должны успешно освоить следующие учебные дисциплины: «Физика», «Химия»

Семестр изучения	5
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	130/64/66
Компетенции	СК-10 Применять в профессиональной деятельности требования международных и региональных систем технического нормирования и стандартизации для разработки и внедрения национальных и отраслевых систем и технических правовых актов
Аттестация (текущая / промежуточная)	Экзамен
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3
Краткое содержание	Формирование у обучающихся знаний о принципах организации и проведения работ в области международной стандартизации, разработке, принятие и применения международных документов по стандартизации
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения учебной дисциплины студент должен: знать: - о системном подходе к работам по стандартизации; - международные и региональные организации по стандартизации, их структуру и задачи; - о практическом внедрении принципов стандартизации; - виды нормативных документов, разрабатываемых международными и региональными организациями по стандартизации; - порядок разработки международных и региональных стандартов; - о практическом внедрении принципов стандартизации; уметь: - использовать нормативно-правовые акты, справочную, техническую и специальную литературу; - использовать положения международных нормативно-правовых актов, регламентирующих правила и порядок разработки и утверждения ТНПА; - использовать положения международных нормативных документов по техническому регулированию; иметь навык: - выполнять анализ международных и региональных ТНПА, регулирующих работу систем стандартизации; - применять базовые научно-теоретические знания для решения практических задач в области технического регулирования и стандартизации
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины, обучающиеся должны успешно освоить следующие учебные дисциплины: «Техническое нормирование и стандартизация», «Основы менеджмента качества»

Семестр изучения	4
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	130 / 64 / 66
Компетенции	СК-18 Применять методики измерения технологических параметров с использованием современных средств и приборов технических измерений
Аттестация (текущая / промежуточная)	Экзамен
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3
Краткое содержание	Учебная дисциплина обеспечивает получение теоретических знаний по существующим видам, метода и средствам измерений, испытаний и средств контроля. Получение практических навыков по применению в практической деятельности средств измерений, испытаний и контроля, способов проведения различных испытаний, оценки достоверности проведения испытаний. Изучение и понимание принципов, заложенных в средства измерения, их назначения и возможностей, изучение различных методов измерений, испытаний и контроля
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен: знать: - метрологическое обеспечение и технический контроль, современные методы измерений, контроля, испытаний; - принципы действия аналоговых и цифровых средств измерений; - принципы построения информационно-измерительных и автоматизированных систем, используемых в процессах измерений, испытаний и контроля; - принципы действия испытательного оборудования и применяемых в процессе испытаний преобразователей и специальных средств измерений; уметь: - правильно использовать аналоговые и цифровые средства измерений при решении конкретных научных и производственных задач; - на основании технических требований разрабатывать программу и методики проведения испытаний; - обоснованно выбирать средства измерения, контроля и испытаний; - обрабатывать и анализировать результаты измерения, контроля и испытаний; иметь навык: - выполнения требований основных стандартов, регламентирующих процессы измерения, контроля и испытаний; - разработки программ и методик измерений, испытаний и контроля; - выполнения работ по метрологическому обеспечению и техническому контролю, использованию современных методов измерений, контроля и испытаний; - работы с аналоговой и цифровой измерительной техникой
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины, обучающиеся должны успешно освоить дисциплину: «Теоретическая метрология»

Семестр изучения	7
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	98/64/34
Компетенции	СК-11 Оценка состояния и организация метрологического обеспечения производства, измерений, испытаний и контроля
Аттестация (текущая / промежуточная)	Зачет
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3

Семестр изучения	7
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	98/64/34
Компетенции	СК-11 Оценка состояния и организация метрологического обеспечения производства, измерений, испытаний и контроля
Аттестация (текущая / промежуточная)	Зачет
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3

Семестр изучения	7
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	198/82/116
Компетенции	СК-5 Осуществлять процедуры научно-технических экспертиз (патентной, метрологической, стандартизационной) научно-технической продукции
Аттестация (текущая / промежуточная)	Экзамен
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	6

Семестр изучения	1
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	130 / 68 / 62
Компетенции	СК-1 Создавать чертежи деталей, сборочных единиц и схем средствами и методами графического изображения предметов на плоскости и в пространстве, оформлять и разрабатывать конструкторскую документацию, использовать компьютерные технологии при выполнении проектных работ
Аттестация (текущая / промежуточная)	Экзамен
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3
Краткое содержание	Учебная дисциплина «Начертательная геометрия и инженерная графика» состоит в получении студентами знаний, а также в формировании у них умений и навыков, необходимых для изучения общеинженерных и специальных технических дисциплин, которые необходимы в их последующей инженерной деятельности
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен: знать: - теоретические основы формообразования поверхностей объектов и построения графических изображений на основе метода прямоугольного проецирования; - графические способы решения позиционных и метрических задач; - основные принципы построения чертежей деталей с использованием графических программ; - правила выполнения и оформления чертежей в соответствии со стандартами ЕСКД; уметь: - решать задачи на взаимную принадлежность и взаимное пересечение геометрических тел, на определение натуральной величины отдельных элементов геометрических тел; - выполнять и читать чертежи деталей и сборочных единиц в соответствии с требованиями стандартов ЕСКД; - пользоваться стандартами и справочными материалами; - выполнять чертежи средствами компьютерной графики, строить трехмерные компьютерные модели деталей иметь навык: - проецирования геометрических форм предметов; - разработки и чтения чертежей деталей и сборочных чертежей; - основами компьютерных технологий выполнения чертежей; - организовывать собственный труд и уметь работать самостоятельно
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины обучающиеся должны успешно освоить следующие учебные дисциплины: «Математика», «Черчение»

Семестр изучения	3
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	72/44/28
Компетенции	СК-21 Использовать организационно-правовые основы предпринимательской деятельности для поиска новых идей и ресурсов для развития бизнеса
Аттестация (текущая / промежуточная)	Зачет
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3
Краткое содержание	Ознакомить обучающихся с теорией и практикой предпринимательства, изучить основы создания собственного дела; приобрести навыки адаптации теоретических знаний к отечественной практике предпринимательства; ознакомить с процессом предпринимательской деятельности, реализацией предпринимательского проекта, бизнес–планированием, привлечением ресурсов
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - коммерческо-деловую терминологию, отвечающую современным нормам предпринимательства; - начальный объем информации, необходимой предпринимателю, а именно: основы законодательства (гражданского, трудового, налогового и др.), основы экономики предприятия; - понятие о капитале; о формах его существования и движения, финансово-кредитного дела, системы учета и отчетности и т.п.; - необходимую информацию о правовых и экономических аспектах создания собственного бизнеса; - возможные проблемы и трудности, с которыми сталкивается предприниматель в ходе своей деятельности, особенно на начальном этапе, в тех, или иных, конкретных условиях; - актуальные вопросы развития предпринимательства в Республике Беларусь и его зарубежный опыт; уметь: - определить свои возможности в предпринимательской деятельности; - использовать знания основ предпринимательства для организации своего дела; - разрабатывать бизнес-план фирмы; - анализировать конкретные ситуации повседневной деловой жизни; - систематизировать и отрабатывать быстро изменяющуюся экономическую информацию, необходимую для принятия правильных деловых решений; - ориентироваться в быстро изменяющейся рыночной конъюнктуре и своевременно изменять направления своей бизнес-деятельности; - добиваться эффективных результатов предпринимательской деятельности, ее прибыльности и прогрессивности, проявляя при этом деловую и инвестиционную активность; иметь навык: - расчета наиболее важных экономических показателей и показателей деловой активности; - применения методов анализа оценки эффективности бизнеса; - работы с информационными источниками, учебной и справочной литературой по экономической проблематике
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины обучающиеся должны успешно освоить следующие учебные дисциплины: «Математика»

Семестр изучения	7
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	106/68/38
Компетенции	УК-4 Работать в команде, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные, культурные и иные различия СК-4 Формировать стратегию управления производством, осуществлять организационно-технические расчеты для планирования основного и вспомогательного производств, выполнять оценку эффективности мероприятий по техническому и организационному развитию производства
Аттестация (текущая / промежуточная)	Экзамен
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3

Семестр изучения	4
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	130 / 64 / 66
Компетенции	СК-12 Применять их в профессиональной деятельности основные принципы и методы менеджмента качества
Аттестация (текущая / промежуточная)	Зачет
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3
Краткое содержание	Учебная дисциплина обеспечивает формирование у обучающихся базовых знаний о менеджменте качества, начальные навыки специалиста в области качества, методологические и организационные основы управления организацией с ориентацией на качество конечного результата, умение применять усвоенные вопросы теории и практики в решении задач реализации в организациях риск-ориентированного процессного подхода к созданию системы менеджмента качества
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен: знать: − основные понятия, термины в области управления качеством и менеджмента качества; − этапы возникновения и развития теории управления качеством и менеджмента качества; − особенности системного подхода к управлению качеством, развития отечественных и зарубежных систем управления качеством, систем менеджмента качества; − модель системы менеджмента качества, основанную на риск-ориентированном процессном подходе; − основополагающие международные ТНПА, устанавливающие требования к СМК; − принципы менеджмента качества; уметь: − использовать термины и определения в области менеджмента качества; − использовать научную, специальную техническую литературу, законодательные и технические нормативные правовые акты в области менеджмента качества; − использовать принципы и концепции менеджмента качества; иметь навыки: − применять на практике рекомендации международных стандартовISO серии 9000; − практического применения принципов менеджмента качества и методологии TQM; − самостоятельно изучения специальной технической литературы в области менеджмента качества и смежных видов деятельности; − использования методики построения функциональных моделей процессов СМК и процессов жизненного цикла продукции
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины, обучающиеся должны успешно освоить следующие учебные дисциплины: «Промышленные технологии (по отраслям)», «Техническое нормирование и стандартизация»

Семестр изучения	4
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	130 / 64 / 66
Компетенции	БПК-8 Применять основные понятия и методологические основы квалиметрии для решения задач по разработке экспертных систем оценивания качества продукции, процессов, систем, квалиметрических моделей объектов (продукции, процессов)
Аттестация (текущая / промежуточная)	Экзамен
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3
Краткое содержание	Учебная дисциплина обеспечивает формирование у обучающихся знания по моделированию качества продукции и связанных с ней процессов, количественному выражению и использованию полученных результатов для решения задач управления качеством выпускаемой продукции, методах оценки уровня качества. Формирует начальные навыки специалиста в области качества
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен: знать: − основные понятия, термины в области потребительского качества, экспертных измерений, квалиметрических оценок; − этапы возникновения и развития теории субъективных измерений; − особенности методов получения квалиметрических оценок; − принципы экспертных измерений; − принципы моделирования иерархической структуры потребительских свойств промышленной продукции; уметь использовать: − термины и определения в области субъективных измерений; − научную, специальную техническую литературу в области оценки уровня качества продукции; − теорию субъективных измерений; − принципы получения квалиметрических оценок; иметь навыки: − применять на практике методологические основы квалиметрических оценок для решения задачу правления качества выпускаемой продукции; − практического применения принципов экспертных измерений; − самостоятельно изучения специальной технической литературы в области оценки уровня качества продукции и смежных видов деятельности; − использования методики построения результатов субъективных измерений и квалиметрических моделей для решения задач совершенствования качества продукции
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины обучающиеся должны успешно освоить следующие учебные дисциплины: «Промышленные технологии (по отраслям)», «Материаловедение»

Семестр изучения	1
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	30 / 16 / 14
Компетенции	СК-20 Применять в профессиональной деятельности понятийно-терминологический аппарат, используемый в области метрологии, технического регулирования и управления качеством продукции и услуг, анализировать этапы исторического развития, современное состояние и перспективы развития стандартизации и метрологии
Аттестация (текущая / промежуточная)	Зачет
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	1
Краткое содержание	Учебная дисциплина «Основы технического регулирования» обеспечивает формирование у обучающихся знаний об общих принципах, методах и процедурах технического регулирования, качеств патриота и гражданина, готового к активному участию в экономической, социально-культурной и общественной жизни страны, гражданскую ответственность и патриотизм, способствует подготовки обучающегося к освоению учебных курсов специальности в области технического нормирования, стандартизации, оценки соответствия, контроля качества
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен: знать: − основные понятия, термины в области технического регулирования; − основные НПА в области технического регулирования; − общую характеристику специальности; − требования к уровню подготовки специалиста в соответствии с ОСВО 6-05-0716–2023; − основные направления деятельности организаций, осуществляющих процедуры оценки соответствия; − организационную структуру и функции региональных центров стандартизации, метрологии и сертификации; − основные информационные ресурсы для поиска, анализа и оценки информации, необходимой для решения профессиональных задач; уметь: − осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач; − использовать научную, специальную техническую литературу, нормативные правовые акты в области технического регулирования; − использовать ресурсы информационного обеспечения в области технического регулирования; − работать с ТНПА в рамках реализации норм технического регулирования; иметь навык: − информационного поиска технических нормативных правовых актов; − использования понятийного аппарата метрологии, технического регулирования и управления качеством продукции и услуг в соответствии с действующей законодательной базой; − понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес; − соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины обучающиеся должны успешно освоить следующие учебные дисциплины: «Информатика», «Обществоведение»

Семестр изучения	7
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	98/50/48
Компетенции	БПК-1 Применять методы национального и международного законодательства в области интеллектуальной собственности в процессе создания и реализации прав на объекты интеллектуальной собственности
Аттестация (текущая / промежуточная)	Зачет
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3

Семестр изучения	6
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	102 / 50 / 52
Компетенции	БПК-10 Оценивать экологическую и энергетическую устойчивость материалов, технологий и производств, применять основные методы защиты населения от негативных факторов антропогенного, техногенного, естественного происхождения, обеспечивать здоровые и безопасные условия труда
Аттестация (текущая / промежуточная)	Зачет
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3
Краткое содержание	Формирование у студента экоцентричного подхода к постановке и решению проблем эффективного использования ресурсов, управления отходами, экологического мировоззрения, освоение методов определения базовых эколого-экономических показателей, необходимых для принятия оптимальных хозяйственных и природоохранных решений
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения студент должен: знать: - сущность ключевых понятий и терминов экологии и энергосбережения; - источники энергии, вопросы распределения и потребления энергии на предприятиях лёгкой промышленности; - организацию и управление энергосбережением на предприятии, пути обеспечения энергоэффективности технологических процессов; - современные методы обращения с отходами производства в текстильной и легкой промышленности и вторичными материальными ресурсами; - экологические аспекты энергосбережения, пути решения природоохранных задач на производстве; уметь:- оценивать эколого- и энергоэффективность используемых технологий; - оценивать количественный и качественный состав выбросов, стоков и отходов, образующихся на производстве и транспорте; - рассчитывать основные технико-экономические показатели эффективности энергосберегающих и природоохранных мероприятий на производстве; иметь навык: - использования методики оценки энергоэффективности технологических процессов и устройств; - применения основных принципов нормирования энергопотребления на предприятии; - управления отходами на предприятии с учетом их физико-химических свойств и действующих требований по их нормированию
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины, обучающиеся должны успешно освоить следующие учебные дисциплины: Математика, Физика, Химия, Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций. Радиационная безопасность

Семестр изучения	7
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	98/50/48
Компетенции	БПК-10 Оценивать экологическую и энергетическую устойчивость материалов, технологий и производств, применять основные методы защиты населения от негативных факторов антропогенного, техногенного, естественного происхождения, обеспечивать здоровые и безопасные условия труда
Аттестация (текущая / промежуточная)	Экзамен
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3

Семестр изучения	4
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	108 / 48 / 60
Компетенции	УК-6 Проявлять инициативу и адаптироваться к изменениям в профессиональной деятельности БПК-4 Применять основные понятия и методологические основы оценки соответствия в рамках функции службы качества промышленного предприятия, обеспечивать выполнение требований технических нормативных правовых актов и технических регламентов
Аттестация (текущая / промежуточная)	Экзамен
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3
Краткое содержание	Учебная дисциплина обеспечивает формирование у обучающихся знаний о роли Национальной системы подтверждения соответствия Республики Беларусь и Национальной системы аккредитации Республики Беларусь в обеспечении качества объектов оценки соответствия, направленных на содействие выпуску, импорту и реализации в Республике Беларусь безопасных товаров, работ и услуг, повышение конкурентоспособности продукции на отечественном и международном рынке; приобретение умений и навыков планирования и проведения процедур аккредитации и подтверждения соответствия объектов оценки соответствия
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - теоретические и организационные основы в области оценки соответствия; - терминологию в области оценки соответствия; - основные положения и организационную структуру Национальной системы подтверждения соответствия Республики Беларусь и Системы аккредитации Республики Беларусь; - требования к оформлению и порядку проведения подтверждения соответствия объектов оценки соответствия; уметь: - определять необходимую и достаточную нормативную базу для проведения подтверждения соответствия; - планировать процедуры подтверждения соответствия; - составлять и оформлять документацию по этапам подтверждения соответствия; - принимать решения по определению характеристик для проведения испытаний; иметь навык: - выбора форм оценки соответствия; - выбора схем сертификации и декларирования объектов оценки соответствия; - организации и проведения оценки соответствия
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины обучающиеся должны успешно освоить следующие учебные дисциплины: «Основы технического регулирования», «Техническое нормирование и стандартизация»

Семестр изучения	2	3
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	210/104/106	200/80/120
Компетенции	СК-16 Анализировать производственные процессы для решения задач обеспечения качества в рамках основных функций службы качества промышленного предприятия
Аттестация (текущая / промежуточная)	Экзамен	Зачет
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	6	6
Краткое содержание	Учебная дисциплина «Промышленные технологии (по отраслям)» обеспечивает формирование у обучающихся теоретических знаний и приобретения навыков практической работы по особенностям конструкций и технологической обработки изделий текстильной и легкой промышленности, исследовательских умений, аналитических способностей и креативности, необходимых для решения практических задач в условиях реальных производств легкой и текстильной промышленности Республики Беларусь
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен: знать: – теоретические и организационные основы в области производственных технологий в легкой промышленности; – современный уровень техники и технологии; – основные этапы и процессы производства; – процедуры проведения контроля технологических процессов; уметь: – использовать технологическую документацию; – анализировать правильность выполнения и реализации технологических процессов; – составлять и оформлять документацию по этапам подтверждения соответствия продукции промышленных производств; – анализировать и решать проблемы, возникающие в области технологий изделий легкой и текстильной промышленности; иметь навык: – составления техпроцесса производства изделий промышленных производств; – исследования точности технологических процессов; – владения методами организации и контроля технологических процессов; – контроля качества изделий промышленных производств
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины обучающиеся должны успешно освоить следующие учебные дисциплины: «Материаловедение», «Основы технического регулирования»

Семестр изучения	7
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	198/80/118
Компетенции	СК-13 Применять методы системного анализа и синтеза для исследования, проектирования, создания и управления сложными искусственными системами (социальными, экономическими, организационными, техническими и пр.)
Аттестация (текущая / промежуточная)	Диф. зачет
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	6

Семестр изучения	5	6
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	210/96/114	130/64/66
Компетенции	БПК-9 Применять основные понятия и методы системы менеджмента качества для решения типовых задач по созданию, развертыванию, поддержанию в организации подсистем документооборота, сбора и анализа данных, поддержки принятия решений на основе процессного подхода
Аттестация (текущая / промежуточная)	Экзамен	Экзамен
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	6	3
Краткое содержание	Формирование у обучающихся знаний и навыков построения систем менеджмента качества (СМК) организаций на основе положений национальных и международных стандартов ISO серии 9000; реализации стратегии Всеобщего менеджмента качества (Total Quality Management – TQM), применяемой в международной и отечественной практике
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения учебной дисциплины студент должен: знать: – методологию разработки и внедрения СМК; – основы бизнес-моделирования и документирования СМК; – отраслевую специфику разработки СМК для организаций и предприятий; – области применения техник и методов для улучшения СМК; – порядок проведения работ по оценке результативности СМК; – порядок организации работ по совершенствованию СМК; уметь: – использовать термины и определения в области менеджмента качества; – использовать научную, специальную техническую литературу, законодательные и технические нормативные правовые акты в области менеджмента качества; – применять цикл PDCA на стадиях жизненного цикла продукции; – проектировать документированные СМК; – применять методы менеджмента качества; – применять нотацию IDEF0 для моделирования процессов СМК; – использовать методики определения результативности работы СМК; иметь навык: – самостоятельно изучать специальную техническую литературу в области менеджмента качества и смежных видов деятельности; – анализировать проблемы в области качества с использованием техник и методов менеджмента качества; – применять инструменты системного решения проблем в области качества
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины, обучающиеся должны успешно освоить следующие учебные дисциплины: «Основы менеджмента качества», «Методы и средства технических измерений, испытаний и контроля»

Семестр изучения	6
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	210 / 80 / 130
Компетенции	СК-6 Владеть основами альтернативных, стандартизованных международными организациями по стандартизации, методов измерений и испытаний
Аттестация (текущая / промежуточная)	Экзамен
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	6
Краткое содержание	Изучение основных положений и методов обеспечения качества продукции и процессов в условиях производства; приобретение практических навыков выбора и применения методов обеспечения качества продукции и процессов в условиях производства; приобретение навыков визуализации результатов применения методов обеспечения качества продукции и процессов (в том числе с применением программных средств)
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения дисциплины студент должен: знать: – современные тенденции в методологии обеспечения качества продукции; – цели и область применения методов обеспечения качества продукции и процессов ее создания; – алгоритм реализации методов обеспечения качества продукции уметь: – производить обоснованный выбор методов обеспечения качества в соответствии в условиях конкретной проблемно-ориентированной задачи; – интерпретировать и визуализировать результаты применения методов обеспечения качества продукции (в том числе с применением программных средств); – комбинировать методы обеспечения качества продукции и процессов для решения комплексных задач; иметь навыки: – применения различных методов обеспечения качества продукции; – поиска и применения ТНПА, регламентирующие методологию обеспечения качества продукции и процессов
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины, обучающиеся должны успешно освоить следующие учебные дисциплины: «Контроль и испытание продукции», «Метрологическое обеспечение производства», «Системный анализ»

Семестр изучения	4
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	108 / 54 / 54
Компетенции	УК-9 Обладать способностью анализировать экономическую систему общества в её динамике, законы её функционирования и развития для понимания факторов возникновения и направлений развития социально-экономических систем, их способности удовлетворять потребности людей, выявлять факторы и механизмы политических и социально-экономических процессов, использовать инструменты экономического анализа для оценки политического процесса принятия экономических решений и результативности экономической политики
Аттестация (текущая / промежуточная)	Экзамен
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3
Краткое содержание	Формирование системного глобального политико-экономического мышления, развитие способности критического анализа и комплексной оценки геополитической, идеологической и социальной информации в её взаимосвязи с экономическими процессами; формирование обоснованной патриотической позиции
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - понятие, сущность, структуру экономики как неотъемлемого компонента социума, предмет и метод политэкономии как науки; - экономические законы и современные закономерности; - методы измерения и оценки состояния национальной экономики; - основные экономические формации, виды экономических систем общества и политического устройства национальных государств; - базовые категории и понятия современной геополитики и геоэкономики; - современные трактовки глобализации и регионализации, закономерности политико-экономических процессов в глобальной экономике; - современные глобальные и региональные вызовы и угрозы; уметь: - пользоваться учебной, научной, справочной литературой и статистическими данными в сфере современной политической экономии и геополитики; - анализировать и оценивать на основании статистических данных состояние национальной экономики, её место в системе глобальных политико-экономических отношений; - критически оценивать политическую и экономическую информацию; - выявлять и трактовать ключевые тенденции трансформации существующего миропорядка; - анализировать различные политико-экономические ситуации и экономические интересы участников международных отношений, противоречия мировой экономической системы, а также возможные варианты их разрешения; - выявлять внутренние и внешние угрозы, а также провести комплексную оценку экономической безопасности (национальной, региональной, отраслевой, на уровне хозяйствующего субъекта); - разрабатывать мероприятия по предотвращению наступления опасностей и угроз экономической безопасности (национальной, региональной, отраслевой, на уровне хозяйствующего субъекта); иметь навык: - владения понятийным аппаратом; - адаптации к новым ситуациям социально-профессиональной деятельности, реализации накопленного опыта и своих возможностей; - критического мышления, владения категориальным аппаратом и методологией политико-экономического анализа; - междисциплинарного подхода к выявлению и анализу политико-экономических проблем; - самостоятельного и творческого использования полученных знаний в области политической экономии
Пререквизиты	Нет

Семестр изучения	4
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	108 / 54 / 54
Компетенции	УК-4 Работать в команде, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные, культурные и иные различия УК-12 Анализировать социально-психологические явления в социуме и прогнозировать тенденции их развития, использовать социально-психологические знания при управлении коллективной работой в профессиональной деятельности, эффективно использовать навыки делового общения в профессиональной среде
Аттестация (текущая / промежуточная)	Диф. зачет
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3
Краткое содержание	Учебная дисциплина обеспечивает социально-гуманитарную подготовку обучающихся. Современные условия профессиональной деятельности требует от специалиста знания психологических закономерностей социальной активности личности и группы и умение их применять при решении актуальных гражданских социально-профессиональных и личностных задач, а именно задачи эффективности межличностных и внутригрупповых коммуникаций, поиска и принятия групповых решений, разрешения межличностных конфликтов и др.
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен: знать: - основные понятия и критерии социальной психологии; - социально-психологические механизмы и закономерности поведения личности и группы; - принципы применения социально-психологических знаний для решения личных, социальных, профессиональных задач; уметь: - объяснять социально-психологические процессы и явления; - использовать социально-психологические знания и методы для решения воспитательных, профессиональных и управленческих задач; иметь навык: - владения системой знаний о социально-психологических процессах и явлениях; - владения методиками анализа различных форм социального поведения личности и группы; - владения методами анализа влияния социального контекста на поведение
Пререквизиты	Нет

Семестр изучения	5
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	200/96/104
Компетенции	УК-5 Быть способным к саморазвитию и совершенствованию в профессиональной деятельности
Аттестация (текущая / промежуточная)	Экзамен
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	6

Семестр изучения	3
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	130/64/66
Компетенции	УК-5 Быть способным к саморазвитию и совершенствованию в профессиональной деятельности БПК-6 Применять в практической деятельности методологию обеспечения взаимозаменяемости элементов технических систем механического типа, методов нормирования точности параметров, деталей, сборочных единиц и изделий в целом
Аттестация (текущая / промежуточная)	Экзамен
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3
Краткое содержание	Дисциплина формирует язык общения инженера в отношении точности изготавливаемых изделий. Свободное владение терминологией способствует однозначному толкованию различных ситуаций всеми участниками производственного процесса. Поэтому успешное освоение дисциплины является важным условием подготовки специалистов-инженеров
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения дисциплины студент должен: знать: – основные принципы построения систем допусков и посадок; – структуры базовых стандартов основных норм взаимозаменяемости, охватывающих системы допусков и посадок для типовых видов соединений деталей машин и приборов; – методы выбора и назначения требований к точности параметров; уметь: – пользоваться стандартами, регламентирующими основные нормы взаимозаменяемости; – обозначать требования к точности параметров на чертежах, читать и расшифровывать условные обозначения; иметь навык: – владения технической терминологией в отношении стандартизации норм точности
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины обучающиеся должны успешно освоить следующие учебные дисциплины: «Начертательная геометрия и инженерная графика», «Техническое нормирование и стандартизация»

Семестр изучения	3
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	188/96/92
Компетенции	УК-5 Быть способным к саморазвитию и совершенствованию в профессиональной деятельности БПК-7 Быть способным применять основные понятия и методологические основы теоретической метрологии для решения задач прикладной метрологии в рамках основных функций метрологической службы промышленного предприятия и обеспечивать их соответствие положениям законодательной метрологии
Аттестация (текущая / промежуточная)	Экзамен
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	6
Краткое содержание	Является развитие базовой профессиональной компетенции, направленной на освоение основных понятий и методологических основ теоретической метрологии для решения задач прикладной метрологии в рамках основных функций метрологической службы промышленного предприятия
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате освоения дисциплины студент должен: знать: – теоретические основы создания систем физических величин и их единиц; – принципы обеспечения единства измерений; – метрологические задачи и методы их решения, включая экспериментальные и аналитические исследования; – математический аппарат теории вероятностей и математической статистики для решения метрологических задач; уметь: – формулировать и решать типовые метрологические задачи; – строить метрологические модели погрешности измерений; – осуществлять математическую обработку результатов прямых и косвенных измерений, оценивать значения погрешностей и неопределенности; – проводить экспериментальные метрологические исследования; иметь навык: – разработки методик оценивания точности и анализа результатов измерений на базе теории погрешностей и концепции неопределенностей; – выполнения расчетов оценок правильности и прецизионности результатов и методов измерений при решении прикладных задач
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины, обучающиеся должны успешно освоить дисциплину: «Техническое нормирование и стандартизация»

Семестр изучения	3
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	240/132/108
Компетенции	СК-2 Производить расчеты технических конструкций и их элементов на прочность, устойчивость, жесткость, распознавать и анализировать устройство и принципы взаимодействия деталей машин общего назначения, виды и характер их разрушений, определять рациональные варианты передач приводов машин и механизмов
Аттестация (текущая / промежуточная)	Экзамен
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	6
Краткое содержание	Учебная дисциплина обеспечивает формирование навыков профессиональной деятельности, заключающейся в умении владеть основными теоретическими положениями статики, кинематики и динамики, быть способным разрабатывать и владеть кинематическими схемами, изучить общие методы анализа и синтеза механических устройств, способы расчета и конструирования механизмов с учетом выполнения ими заданного функционального назначения, требований точности, технологичности и надежности
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен: знать: - основные понятия, законы механики; - основные теоретические положения статики, кинематики и динамики материальной точки и механической системы; - строение основных видов механизмов, методы расчета их динамических и кинематических характеристик; - методы определения параметров механизмов с жесткими и упругими звеньями, методы уравновешивания и балансировки механизмов; - методы проектирования основных видов механизмов и управления движением исполнительных органов машин; - виды деформаций и напряжений, особенности прочностных и пластических свойств при различных видах нагружения; - механику и физику явлений упругости, пластичности и прочности конструкционных материалов; уметь: - проводить силовой расчет механизмов; - рассчитать отдельные элементы конструкций на прочность, жесткость и устойчивость; - выбрать рациональные и экономичные конструкции машин и механизмов по критериям прочности и устойчивости; - развивать самостоятельность и творческий подход к проблемам постановки задач и принятию различных инженерных решений; иметь навык: - применения основных законов и теорем механики для решения прикладных инженерных задач; - пользования фундаментальной и специальной технической литературой
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины обучающиеся должны успешно освоить следующие учебные дисциплины: «Физика», «Математика», «Начертательная геометрия и инженерная графика»

Семестр изучения	2
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	180/78/102
Компетенции	УК-5 Быть способным к саморазвитию и совершенствованию в профессиональной деятельности. БПК-5 Применять основные понятия и методологические основы технического нормирования и стандартизации для решения задач стандартизации в рамках основных функций службы стандартизации промышленного предприятия и обеспечивать их соответствие техническим регламентам
Аттестация (текущая / промежуточная)	Экзамен
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	5
Краткое содержание	Учебная дисциплина «Техническое нормирование и стандартизация» направлена на изучение научно-технических, методических и организационных основ технического нормирования и современной стандартизации на национальном, региональном и международном уровнях; формирование у студентов навыков и подходов к разработке технических нормативных правовых актов (ТНПА) в области технического нормирования и стандартизации (ТНиС). Основными задачами дисциплины являются: приобретение знаний по вопросам технического нормирования и теории современной стандартизации на национальном, региональном и международном уровнях; приобретение практических навыков работы с ТНПА в области ТНиС, информационными системами по техническому нормированию и стандартизации
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен: знать: – законодательные основы системы ТНиС в Республике Беларусь; – терминологию в области ТНиС; – методы стандартизации; – основные виды ТНПА в области ТНиС и требования к ним; – правила разработки ТНПА в области ТНиС; уметь: – эффективно использовать принципы стандартизации на практике; – эффективно использовать ТНПА, международные, региональные стандарты, международные документы и стандарты ведущих зарубежных стран при установлении технических требований к продукции и услугам; – анализировать проекты стандартов на соответствие действующим законодательным актам и ТНПА в области ТНиС, а также современному состоянию и перспективам развития науки и техники; – пользоваться глобальными информационными ресурсами в области ТНиС; иметь навык: – аналитической работы со стандартной терминологией, применяемой в области ТНиС; – применять основные положения Закона Республики Беларусь «О техническом нормировании и стандартизации»; – владения базовыми подходами при разработке ТНПА; – владения подходами гармонизации принимаемых государственных стандартов с международными и европейскими стандартами
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины обучающиеся должны успешно освоить следующие учебные дисциплины: «Материаловедение»; «Основы технического регулирования»

Семестр изучения	6
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	110 / 64 / 46
Компетенции	СК-9 Применять методологию процессного подхода и нормы международных стандартов при решении задач систем менеджмента организации в области экологии, производственной и информационной безопасности, рационального использования энергетических ресурсов и пр.
Аттестация (текущая / промежуточная)	Зачет
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3
Краткое содержание	Обеспечивает формирование у обучающихся знаний и навыков основ системного менеджмента; умения применять усвоенные вопросы теории и практики в решении задач создания, внедрения и улучшения процессно-ориентированных систем менеджмента в организациях
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения учебной дисциплины студент должен: знать: – основные понятия, термины в области системного менеджмента; – основные категории, принципы и методы внедрения процессно-ориентированных систем менеджмента в организациях; – предпосылки создания эффективных систем менеджмента организации и их интегрирования; – порядок создания и внедрения систем менеджмента; – основополагающие международные ТНПА, устанавливающие требования к системам менеджмента; – законодательство в сферах областей применения систем менеджмента; – структуру и документированную информацию систем менеджмента; – требования к интегрированию систем менеджмента; уметь: – применять соответствующую терминологию и определения; – научную, специальную техническую литературу, законодательные и технические нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность предприятий Республики Беларусь в областях охраны окружающей среды, охраны труда, информационной безопасности, энергетической эффективности, борьбы со взяточничеством, внедрения инноваций; – формировать структуру системы менеджмента организации, выделять вертикальные и горизонтальные (целевые) подсистемы; иметь навык: – применения ТНПА и других документов систем менеджмента в областях охраны окружающей среды, охраны труда, информационной безопасности, энергетической эффективности, борьбы со взяточничеством, внедрения инноваций; – разработки документированной информации систем менеджмента организации
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины, обучающиеся должны успешно освоить следующие учебные дисциплины: «Основы менеджмента качества», «Международная стандартизация», «Системы менеджмента качества»

Семестр изучения	6
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	130 / 64 / 66
Компетенции	СК-7 Разрабатывать проекты нормативных документов в соответствии с установленными процедурами стандартизации
Аттестация (текущая / промежуточная)	Экзамен
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3
Краткое содержание	Формирование у студентов знаний законодательных, нормативно-технических и правовых основ в области разработки стандартов и нормативной документации, навыков планирования работ по стандартизации и разработке стандартов и нормативной документации, а также определения и установления совокупности требований к продукции, процессу или услуге
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен: знать: - основные положения законодательных актов, стандартов и методических документов Республики Беларусь; - научные основы разработки нормативных документов по стандартизации; - правила построения, изложения, оформления и содержания основных видов нормативной документации; - назначение, особенности и содержание Унифицированной системы организационно-распорядительной документации (УСОРД); - основные положения комплексов общетехнических систем стандартов: система единой конструкторской документации (ЕСКД), единая система технологической документации (ЕСТД); уметь: - применять терминологию в своей практической деятельности; - применять на практике знания по разработке стандартов и нормативной документации; - пользоваться нормативной документацией; - применять на практике нормативные правовые акты, действующие в области делопроизводства; - оформлять реквизиты, согласно установленной форме; - оформлять различные виды организационно-распорядительных документов и их копии; иметь навык: - работы с нормативной документацией, регламентирующей требования к построению, изложению, оформлению, содержанию, обозначению соответствующих документов по стандартизации; - применять базовые научно-теоретические знания для решения практических задач в области технического регулирования и стандартизации
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины обучающиеся должны успешно освоить следующие учебные дисциплины: «Техническое нормирование и стандартизация»

Семестр изучения	1
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	240/132/108
Компетенции	УК-16 Применять знания естественнонаучных учебных дисциплин для экспериментального и теоретического изучения, анализа и решения прикладных инженерных задач в области метрологии, стандартизации и контроля качества
Аттестация (текущая / промежуточная)	Экзамен
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	6
Краткое содержание	Учебная дисциплина «Физика» обеспечивает приобретение обучающимися теоретических знаний в области современной физической науки и формирование у них практических навыков работы с физическими приборами с последующим анализом полученных результатов выполнения физического эксперимента
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен: знать: – основные понятия, законы и физические модели механики, молекулярной физики, электричества и магнетизма, оптики, квантовой физики; – новейшие достижения в области физики и перспективы их использования для развития материально-технической базы производства; уметь: – использовать основные законы физики в инженерной деятельности при разработке новых технологий производства; – анализировать методы теоретического и экспериментального исследования при решении прикладных физических задач; иметь навык: – владения знаниями о важнейших физических закономерностях, лежащих в основе механических, электрических, оптических, спектральных и других явлений; – применения методик измерений и контроля физических показателей качества различных видов материалов, товаров и продукции
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины обучающиеся должны успешно освоить школьный курс по физике

Семестр изучения	1	2	3	4	5	6
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	68	64	68	64	64	60
Компетенции	УК-14 Использовать средства физической культуры и спорта для сохранения и укрепления здоровья, профилактики заболеваний
Аттестация (текущая / промежуточная)	Зачет
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)
Краткое содержание	Формирование социально-личностных компетенций студентов, обеспечивающих целевое использование соответствующих средств физической культуры и спорта для сохранения, укрепления здоровья и подготовки к профессиональной деятельности
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен: знать: - роль физической культуры в развитии человека и подготовке специалиста; - основы государственной политики РБ в области физической культуры и спорта; - теоретико-методические основы физической культуры и здорового образа жизни; - основные достижения РБ в области физической культуры и спорта; - гигиенические и организационные основы занятий физической культурой и спортом; уметь: - использовать в жизни практические умения и навыки, обеспечивающие сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических способностей и качеств; - использовать опыт физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей; - применять правила безопасного проведения занятий физическими упражнениями и видами спорта; иметь навык: - жизненно важными умениями и навыками (ходьба, бег, передвижение на лыжах, плавание и др.); - навыками самооценки работоспособности, усталости, утомления и применения средств физической культуры для коррекции; - навыками проведения самостоятельных занятий физическими упражнениями гигиенической, тренировочной или восстановительной направленности; - умениями оценивать состояние здоровья, физического развития, функционального состояния и физической подготовленности

Семестр изучения	3
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	108 / 54 / 54
Компетенции	УК-4 Работать в команде, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные, культурные и иные различия УК-8 Обладать современной культурой мышления, гуманистическим мировоззрением, аналитическим и инновационно-критическим стилем познавательной, социально-практической и коммуникативной деятельности, использовать основы философских знаний в профессиональной деятельности, самостоятельно усваивать философские знания и выстраивать на их основании мировоззренческую позицию
Аттестация (текущая / промежуточная)	Экзамен
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3
Краткое содержание	Философия как учебная дисциплина занимает особое место в системе социально-гуманитарного образования, являясь его концептуальной основой. Во взаимосвязи с другими социально-гуманитарными дисциплинами она вносит весомый вклад в развитие мировоззрения будущего специалиста, способствует становлению его активной гражданской позиции, помогает ему адекватно оценивать особенности и процессы развития современного общества. Философское знание предлагает человеку интегральное видение мира, помогает овладеть системным мышлением, преодолеть фрагментарность обыденного сознания. Философия рассматривает мир через призму подлинно человеческого отношения к нему, закладывает основы гуманистического миропонимания. Она способствует самоопределению человека в мире, конструктивному решению наиболее важных смысложизненных вопросов, выработке эффективной жизненной стратегии
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения дисциплины студент должен: знать: – основные проблемы философии; – ключевые философские идеи и категории; – основные подходы к философской интерпретации бытия; – фундаментальные компоненты философской теории человека; – базовые ценности современной культуры; – философско-мировоззренческие основания человеческой деятельности; – основные характеристики познавательной деятельности, важнейшие философские методы и регулятивы научного исследования; – основные концепции функционирования и развития общества; – глобальные проблемы современности, основные стратегии и перспективы их разрешения; уметь: – формулировать и аргументировать основные идеи и ценности своего мировоззрения; – применять философские идеи и категории в ходе анализа социокультурных и социально-профессиональных проблем и ситуаций; – характеризовать ведущие философские идеи современной научной картины мира, транслировать и популяризировать их; – осуществлять осмысленный ценностный выбор, формулировать и аргументировать аксиологические регулятивы своей жизни; – определять смысл, цели, задачи и гуманистические параметры своей общественной и профессиональной деятельности; – применять идеи гносеологии и основные методологические регулятивы научного поиска в анализе социальных и профессиональных проблем; – формулировать и аргументировать свою идеологическую и социально-политическую позицию, определять роль своей общественной и профессиональной деятельности в функционировании и развитии основных сфер общества; – оценивать перспективы развития важнейших социальных проблем и возможности инновационной деятельности в сфере избранной профессии по их оптимальному решению; иметь навык: – чтения и изучения философских текстов; – ведения дискуссии и полемики; – публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения; – способности и готовности к диалогу и восприятию альтернатив; – участия в дискуссиях по проблемам общественного и мировоззренческого характер
Пререквизиты	Нет

Семестр изучения	1	2
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	130 / 68 / 62	110 / 64 / 46
Компетенции	УК-16 Применять знания естественнонаучных учебных дисциплин для экспериментального и теоретического изучения, анализа и решения прикладных инженерных задач в области метрологии, стандартизации и контроля качества
Аттестация (текущая / промежуточная)	Зачет	Экзамен
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3	3
Краткое содержание	Целью изучения дисциплины является теоретическая и практическая подготовка студентов по основным разделам химии на основе современных достижений и тенденций развития химической науки, необходимых для решения практических задач в их работе по специальности и при изучении специальных дисциплин
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения студент должен: знать: - основы строения веществ и периодичность изменения свойств элементов; - химические свойства металлов и основных классов неорганических веществ, наиболее распространенные способы их получения; - закономерности протекания химических реакций и периодический закон как основу систематики неорганических веществ; - основные классы органических соединений, их строение и номенклатуру; уметь: - использовать термодинамические характеристики веществ и реакций при выборе условий осуществления технологических процессов; - использовать знания о свойствах веществ и способах их получения при выборе сырья и обеспечения экологической безопасности технологических процессов; иметь навык: - определения термодинамических характеристик веществ и реакций при выборе условий осуществления технологических процессов; - проводить анализ экспериментальных данных; - применять способы получения сырья, обеспечивающих экологическую безопасность технологических процессов
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины обучающиеся должны успешно освоить школьный курс по химии

Семестр изучения	5
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	130/64/66
Компетенции	СК-3 Проводить анализ эффективности производственных процессов на промышленных предприятиях, рассчитывать показатели эффективности и выявлять резервы улучшения использования производственных ресурсов
Аттестация (текущая / промежуточная)	Экзамен
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	3
Краткое содержание	Обеспечивает формирование у обучающихся знаний по обоснованию принятия эффективных управленческих решений, целостному представлению об экономике организации, выработке системного экономического мышления, умения решать комплексные экономические задачи, овладение навыками проведения экономических расчетов и использования их для обоснования принятия экономических решений
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навык)	В результате изучения учебной дисциплины студент должен: знать: - механизм функционирования организации в условиях изменений экономической среды, её функции, место и роль в развитии национальной экономики; - особенности функционирования организаций различных хозяйственно-правовых форм; - основные категории и показатели оценки использования ресурсов, функционирования, развития и результативности деятельности организации; - методы планирования производственно-хозяйственной деятельности организации; - способы максимизации прибыли, минимизации убытков, обеспечения конкурентоспособности продукции; уметь: - разрабатывать и обосновывать планы организации, обеспечивающие его эффективную текущую деятельность и стратегию развития; - проводить оценку использования производственных ресурсов, эффективности деятельности организации; - разрабатывать комплексные экономические обоснования по адаптации организации к изменениям ее внешней и внутренней среды для обеспечения эффективного ее функционирования; иметь навык: - владения базовыми теоретическими знаниями для решения практических задач; - оценки эффективности функционирования организации (предприятия), различных форм собственности, различных организационно-правовых форм и отдельных структурных подразделений; - владения методами системного анализа экономических процессов; - владения методами экономического анализа хозяйственных ситуаций; - владения методами оценки эффективности инвестиционных, инновационных и венчурных проектов; - определения потребности организации (предприятия) в различных видах производственных ресурсов, определения стоимости организации (предприятия), уровня качества и конкурентоспособности продукции и организации
Пререквизиты	Для изучения данной учебной дисциплины, обучающиеся должны успешно изучить дисциплину современная политэкономия

Семестр изучения	7
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	70
Аттестация (текущая / промежуточная)
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	2

Семестр изучения	7
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	70
Аттестация (текущая / промежуточная)
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	2

Семестр изучения	6
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	70
Аттестация (текущая / промежуточная)
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	2

Семестр изучения	5
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	70
Аттестация (текущая / промежуточная)	1
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)

Семестр изучения	4
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	40
Аттестация (текущая / промежуточная)	1
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)

Семестр изучения	5
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	40
Аттестация (текущая / промежуточная)
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	1

Семестр изучения	3
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	40
Аттестация (текущая / промежуточная)
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	1

Семестр изучения	2
Часы (всего / аудиторные /самостоятельная работа)	40
Аттестация (текущая / промежуточная)
Трудоёмкость в зачётных единицах (кредитах)	1